Comenzamos la clase dando los buenos días (aunque sea por la tarde)
Goodmorning, goodmorning
goodmorning how are you
I´m fine, I´m fine, I´m fine thank you.
Aunque si vuestros nenes tienen inglés por la tarde no cantan esta canción.
Ya saben decir si son boy o girl, chico o chica, gracias a la canción:
I´m a boy/girl (3 veces)
yes, I´m a boy/girl
I´m a boy/girl (3 veces)
Yes, I am.
También utilizan la canción: (señalándo a los niñ@s con el dedo)
Put your finger on the boy, on the boy/girl
put your finger on the boy, on the boy/girl
put your finger on the boy, put your finger on the boy, put your finger on the boy, on the boy/put
En la clase del segundo viernes conocimos además a los tres personajes que aparecen en las canciones, Mark, Lara y la señorita, Miss Polly.
Con ellos los niños aprenden a contestar a la pregunta ¿Cómo te llamas?, en inglés claro.
What´s your name?
I´m Lara/Mark/Miss Polley
(repetido 3 veces)
That´s my name
Y seguro que ya saben contar en inglés, es gracias a:
1, 1, show me 1 (3 veces)
show me 1 like this!
(y así, de momento, hasta 3)
Y ya sabéis, si queréis que se sienten, cantárles a ritmo de “Este puente va a caer”:
Sit down, sit down on the floor, on the floor, on the floor,
sit down, sit down on the floor, on the floor (o chair…)
´Por último, conocimos el primer cuento de Frog, el de su primer día de cole, pero este lo dejamos para otra entrada, y los vídeos también.